Modeling (scientific) — Μοντελοποίηση

Μοντελοποίηση — μέθοδος γνώσης του κόσμου που μπορεί να ενταχθεί στις γενικές επιστημονικές μεθόδους, οι οποίες εφαρμόζονται τόσο στο εμπειρικό όσο και στο θεωρητικό επίπεδο της γνώσης. Κατά την κατασκευή και μελέτη ενός μοντέλου μπορούν να χρησιμοποιηθούν σχεδόν όλες οι υπόλοιπες μέθοδοι γνώσης.

Ως μοντέλο (από το λατ. modulus — μέτρο, υπόδειγμα, κανόνας) νοείται ένα υλικό ή νοητά αναπαριστώμενο αντικείμενο, το οποίο κατά τη διαδικασία γνώσης (μελέτης) αντικαθιστά το πρωτότυπο αντικείμενο, διατηρώντας ορισμένα τυπικά χαρακτηριστικά του που είναι σημαντικά για τη συγκεκριμένη έρευνα. Η διαδικασία κατασκευής και χρήσης ενός μοντέλου ονομάζεται μοντελοποίηση.

Στη συστημική ανάλυση η μοντελοποίηση θεωρείται ως η βασική μέθοδος επιστημονικής γνώσης, που συνδέεται με τη βελτίωση των τρόπων απόκτησης και καταγραφής πληροφοριών σχετικά με τα υπό μελέτη αντικείμενα, καθώς και με την απόκτηση νέων γνώσεων βάσει πειραμάτων με μοντέλα. Σήμερα η πλειονότητα των μοντέλων αναπτύσσεται με τη χρήση υπολογιστικής τεχνολογίας· τα εν λόγω μοντέλα μπορούν να αναπτυχθούν μέσω προγραμμάτων ή να λειτουργούν τα ίδια ως προγράμματα.

Κατά την κατασκευή ενός μοντέλου, ο ερευνητής εκκινεί πάντα από τους τεθέντες στόχους και λαμβάνει υπόψη μόνο τους πιο ουσιαστικούς παράγοντες για την επίτευξή τους. Επομένως, κάθε μοντέλο δεν ταυτίζεται με το πρωτότυπο αντικείμενο και, κατά συνέπεια, είναι ελλιπές, δεδομένου ότι κατά την κατασκευή του ο ερευνητής έλαβε υπόψη μόνο τους παράγοντες που θεωρούσε πιο σημαντικούς.

Ο πιο σημαντικός και διαδεδομένος σκοπός των μοντέλων είναι η εφαρμογή τους στη μελέτη και πρόβλεψη της συμπεριφοράς σύνθετων διεργασιών και φαινομένων. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι ορισμένα αντικείμενα και φαινόμενα δεν μπορούν να μελετηθούν άμεσα. Ένας άλλος, εξίσου σημαντικός, σκοπός των μοντέλων έγκειται στο ότι μέσω αυτών αναδεικνύονται οι πιο ουσιαστικοί παράγοντες που διαμορφώνουν τις εκάστοτε ιδιότητες του αντικειμένου, εφόσον το ίδιο το μοντέλο αντικατοπτρίζει μόνο ορισμένα βασικά χαρακτηριστικά του αρχικού αντικειμένου, η συνεκτίμηση των οποίων είναι απαραίτητη κατά την έρευνα της συγκεκριμένης διεργασίας ή φαινομένου. Το μοντέλο επιτρέπει να μάθει κανείς να διαχειρίζεται σωστά ένα αντικείμενο μέσω της δοκιμής διαφόρων επιλογών διαχείρισης. Η χρήση του πραγματικού αντικειμένου για τον σκοπό αυτό είναι συχνά επικίνδυνη ή απλώς αδύνατη. Εάν οι ιδιότητες ενός αντικειμένου μεταβάλλονται με την πάροδο του χρόνου, τότε ιδιαίτερη σημασία αποκτά το έργο της πρόβλεψης των καταστάσεων ενός τέτοιου αντικειμένου υπό την επίδραση διαφόρων παραγόντων.

Ο σκοπός της μοντελοποίησης καθορίζει ποιες πτυχές του πρωτοτύπου πρέπει να αντικατοπτρίζονται στο μοντέλο. Σε διαφορετικούς στόχους αντιστοιχούν διαφορετικά μοντέλα του ίδιου αντικειμένου.

Τα μοντέλα μπορούν να κατασκευαστούν με μέσα της σκέψης (αφηρημένα μοντέλα) ή με μέσα του υλικού κόσμου (πραγματικά μοντέλα). Ιδιαίτερη θέση μεταξύ των αφηρημένων μοντέλων κατέχουν τα γλωσσικά μοντέλα. Η ασάφεια και η πολυσημία της φυσικής γλώσσας, τόσο χρήσιμη σε πολλές περιπτώσεις, μπορεί να δυσχεραίνει ορισμένες μορφές πρακτικής. Τότε δημιουργούνται πιο ακριβείς (επαγγελματικές) γλώσσες, ολόκληρη μια ιεραρχία γλωσσών, ολοένα πιο ακριβών, που κορυφώνεται στην ιδανικά τυπικοποιημένη γλώσσα των μαθηματικών.

Βιβλιογραφία

• Glinsky B. A. Η μοντελοποίηση ως μέθοδος επιστημονικής έρευνας. Μόσχα, 1965;
• Kodryants I. G. Φιλοσοφικά ζητήματα μαθηματικής μοντελοποίησης. Κισινάου, 1978;
• Mamedov N. M. Μοντελοποίηση και σύνθεση γνώσεων. Μπακού, 1978;
• Uemov A. I. Λογικές βάσεις της μεθόδου μοντελοποίησης. Μόσχα, 1971