Activity — 活动

活动是人类有目的的能动性。为了实现自己的目标，人利用自然、影响自然、改造自然，也改造自身。

活动：

• 目的明确 — 指向目标；
• 工具性 — 需要有达成目标的工具；
• 情境性 — 在特定情境下进行，并受其影响；
• 指向特定的对象。

有目的的活动意味着活动指向一个既定的目标。合目的性则意味着活动以某种方式与目标保持一致。工具是实现目标的手段，人能意识到使用这些工具达成目标的有效性。工具的使用规范在文化上固化为知识，并传授给他人。这些工具既包括保障体力劳动的最简单工具，也包括人类技能等高级手段。活动手段是其实施的必要条件。

活动是一个协调的结构：目标必须与具体情境或特定对象相适应，而手段必须是合目的的，即确保能达成目标。

要定义一个活动行为，至少需要确定其目标、对象和手段。

根据目标，手段作用于对象。这种最简单的活动行为结构可以进一步展开。在对象的位置上，可以替换为将原材料转化为特定最终产品的过程。人通过手段（工具、器械）将原材料转化为符合目标的最终产品。目标指明了活动行为可能产生的产品，它在活动开始前就包含了最终产品的构想。人最终想得到的东西，以目标的理想形式“预先”存在。产品是在改造原材料的过程中创造出来的。

转化过程中的材料可以是“物质的”，此时我们称之为生产活动行为。材料也可以是符号性的，此时我们称之为思维活动行为。例如，转换数学公式或对象的信息模型。

目标 — 指明最终产品，从而也间接指明了用于生产该产品的原材料。手段必须确保目标的实现。手段与最终产品相关，因为它们必须确保能从原材料中获得最终产品。手段与整个转化过程相关——每个具体手段都在转化原材料的特定程序中使用。

活动是协调的：

• 目标必须与具体情境或特定对象相适应
• 手段必须是合目的的，即确保能达成目标。

概述

在活动中（无论是积极的还是消极的），通常可以识别出（并假定其存在）以下过程：

1. 决策过程；
2. 参与活动的过程；
3. 目标设定过程；
4. 设计行动计划（方案）的过程；
5. 执行行动计划（方案）的过程；
6. 分析行动结果并与既定目标进行比较的过程；
7. 组织过程，包括建立结构、管理和规划过程。

根据主体与实现对象的关系划分的活动类型

根据主体在不同活动形式中与对象世界的关系类型，可将活动划分为：

• 实践活动主要旨在根据人设定的目标改造世界。
• 认知活动服务于理解世界存在的客观规律，这是完成实践任务的基础。
• 审美活动是一个反映人类活动形式与表现的概念，它由审美需求决定，涉及传递由特定社会和个人的价值取向所决定的意义。
• 管理活动，旨在对组织进行管理。